Programma: Il Dizionario dell'internet dei ragazzi
Non tutto ciò che abitualmente chiamiamo fake news è completamente falso o fabbricato. Più spesso, si tratta di notizie con un contenuto di verità, ma decontestualizzato o presentato in modo da sovvertirne il senso. Nel dibattito scientifico, si distingue fra disinformazione e misinformazione in base all’intenzionalità dell’emittente. Dalla ricerca ySKILLS sulle competenze digitali dei giovani europei di 12-17 anni sappiamo che i ragazzi usano soprattutto indizi visivi per verificare l’attendibilità di una notizia ma questo è spesso insufficiente perché molte campagne di disinformazione usano siti che hanno lo stesso aspetto delle testate giornalistiche più autorevoli. Ne parla Giovanna Mascheroni, docente di Linguaggi e strumenti dei nuovi media.
15 marzo 2023 | 02:12
È l'acronimo di "Fear of missing out", letteralmente "paura di essere tagliati fuori". Non si tratta di una esperienza nuova, ma negli ultimi anni è aumentata di frequenza e intensità. Ne parla Daniela Villani, docente di Psicologia Generale
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Accompagnamento, Autoregolazione e Alternanza. Alessandra Carenzio, docente di Didattica, analizza la proposta educativa dello psicanalista francese sul tema del rapporto con gli schermi digitali
| 01:59
Onlife è un termine coniato dal filosofo dell’informazione Luciano Floridi dell’Università di Oxford, per indicare due aspetti centrali dell’attuale ecosistema informativo. Approfondisce il tema Stefano Pasta, ricercatore del Dipartimento di Pedagogia
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